SegundoPerrenoud (2000)
"Mais do que ensinar, é fazer aprender". Nesse pressuposto, concordo
com a colocação do Prof. Ladislaw Dowbor quando, em sua entrevista diz que a
educação futura e já deve atura de forma inteligente e que o professor tem a
obrigação de conhecer as diversas alternativas de ensino que estão sendo
oferecidas para poder criar situação nas quais os alunos aprenderão a
transformar informações em conhecimentos. Mas, pensando bem, isso é óbvio.
Só que há um problema, o professor não conseguirá sozinho. Para tanto, a escola
deve, urgentemente, repensar o seu papel juntamente com esse educador, pois
ainda o professor de sala de aula tem muito que aprender para posteriormente
usar de estratégias capazes de tornar seu alunado autor do seu próprio
conhecimento. O uso das TICs pode ser uma potente alternativa de
ensino-aprendizagem, pois o aluno atual precisa encontrar sentido naquilo que
está sendo proposto durante esse processo na sala de aula.
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